Skip to content

Izglītība

Izglītības novērtēšana

Izglītības sistēmu savā ziņā var novērtēt diezgan vienkārši. Vajag izvēlēties vairākus cilvēkus, kuri savā nozarē ir vieni no labākajiem. Teiksim, Valdi Dombrovski, Renāru Kauperu, Lato Lapsu, Andri Šķēli utt. Nozarēm jābūt iespējami dažādām. Šiem cilvēkiem jādod atrisināt skolas centralizētos eksāmenus par visiem priekšmetiem. Ja eksāmeni neiekļauj sevī visu mācību vielu, jāizveido un jāuzdod īpaši kontroldarbi,Read More »Izglītības novērtēšana

Bernārs Sordē par izglītību un pētniecību

Izglītības iestādēm ir jāgādā par cilvēku pieskaņošanos Sistēmas evolūcijai. Tās jau sen attiekušās no neatkarīgas lomas Sabiedrības veidošanā. Tās vairs nerada pilsoņu Kopienu (Cité), bet gan nodarbojas ar izglītības loģistiku, nometinot izglītojamos vienkopus, lai atbilstu globālo tīklu nometņveidīgajai darbībai. Izglītības iestādēm ir piešķirta autonomija, kādu parasti dod apakšuzņēmējiem, pieļaujot atšķirības pārvaldē, kas vienlaikus nedrīkst mainītRead More »Bernārs Sordē par izglītību un pētniecību

Valsts ir šķirta no baznīcas

Ja Latvijas Satversmē valsts ir nošķirta no baznīcas, tad kāpēc: par budžeta līdzekļiem tiek sponsorētas un faktiski uzturētas lielākās kristiešu konfesijas Latvijā? valsts amatpersonas neatkarīgi no viņu konfesionālās piederības neiztrūkstoši var manīt Aglonā vai citos svinīgos gadījumos dažādās Rīgas baznīcās? skolās tiek pasniegta (kristīgā) ticības mācība? Ziemassvētki un Lieldienas ir valsts brīvdienas? valsts dažām konfesijāmRead More »Valsts ir šķirta no baznīcas

Čemurziežu uzbūve

Mans personīgais dienas prieks ir kādreizējā LC politiķa, tagad Latvijas Ārstu biedrības vadītāja Pētera Apiņa pārdomas par Latvijas sieviešu veselību. Tikai īsti nezinu, piedienas par to smieties vai nē. Katrā ziņā lielisks sveiciens aizgājušajā 8. martā. Neliels fragments: Savulaik izglītības ministrs Šadurskis izņēma no mācību programmām veselības mācību, jo Izglītības ministrijas izpratnes līmenis par vidusskolēnuRead More »Čemurziežu uzbūve

Par mācīšanos

Kādreiz sesenos laikos, kad vēl biju jauns un zinātkārs, domāju, ka skolā būs baigi interesanti fiziku mācīties. Praktiski garlaicīgāku priekšmetu vajadzēja pameklēt. Līdzīgi iznāca arī ar ķīmiju, tikai tur vēl piedevām nopietni draudēja nesekmība. Tad nāca vidusskolas gadi un informātika. Mums tika ierādīti programmēšanas pamati un nežēlīgi aizrāvos, cik nu tas bija iespējams, jo mājāsRead More »Par mācīšanos